Becker-
Staritz-Preis
der action 365

_11.04.2025
Kirchenasyl der Gemeinde St. Sixtus in Haltern am See
In der Kategorie Projekt wird der Preis an das Kirchenasyl der Gemeinde St. Sixtus in Haltern am See verliehen. Seit 2019 haben über 100 Menschen im Kirchenasyl der Pfarrei St. Sixtus Zuflucht gefunden und konnten so oft vor einer Abschiebung geschützt werden. Dank Sprachunterricht, Einkaufsteam, Begleitung zur medizinischen Versorgung und gemeinsam verbrachter Zeit in einem Netzwerk von Engagierten in der Gemeinde konnten viele Menschen Hoffnung schöpfen und Perspektiven entwickeln.

„Zuflucht geben – gemeinsam hoffen!“ so heißt die Ausstellung zum Kirchenasyl, die das Team um Pfarrer Michael Ostholthoff in Haltern am See initiiert hat. „Menschen aufzunehmen, die vor Krieg, Armut, Perspektivlosigkeit und Gewalt fliehen, ist Ausdruck unseres christlichen Glaubens.“ Das beschreibt sehr klar, wofür das Kirchenasyl aus einer christlichen Überzeugung heraus einsteht. Gut vernetzt mit der Caritas und dem Netzwerk Asyl in der Kirche NRW e.V. wird in Haltern am See wie andernorts jeder Einzelfall juristisch beraten und geprüft. Das Kirchenasyl ist heute wie vor 40 Jahren eine christliche Praxis, die Menschen vor entwürdigenden Abschiebungen schützt, und ein Akt der Solidarität. Dies in diesen migrationsfeindlichen und rassistischen politischen Zeiten zu würdigen, ist uns ein Anliegen.

Begleitheft zur Ausstellung(Öffnet in einem neuen Tab)

_11.04.2025
Dr. Magdalena Hürten, Regensburg
Für ihre Dissertation wird die Pastoraltheologin Dr. Magdalena Hürten aus Regensburg ausgezeichnet: „Dem Schweigen zuhören. Die Bedeutung des Konzepts der epistemic injustice für die Forschung zu Missbrauch an erwachsenen Frauen in der katholischen Kirche. Fallstudie zu Missbrauch in der Gründungsgeschichte der St. Franziskusschwestern Vierzehnheiligen“. Lange wurden sexuelle und spirituelle Übergriffe an erwachsenen Frauen von katholischen Verantwortungsträger*innen nicht als Missbrauch anerkannt und die Betroffenen als unglaubwürdig oder selbst dafür verantwortlich bezeichnet. Auch wurde ihnen oft die kompetente und eigenständige Deutung ihrer Erfahrungen abgesprochen. Dabei spielen auch strukturelle Aspekte und gesellschaftliche und religiöse Vorurteile gegenüber Frauen und weiblicher Sexualität eine wichtige Rolle für das Schweigen vieler Betroffener.

Mit dem Konzept der Philosophin Miranda Fricker der epistemischen Ungerechtigkeit entwirft Magdalena Hürten in ihrer Arbeit eine Hermeneutik für das Lesen von historischen Texten in einem Bewusstsein für ihre androzentrischen Prägung und für die patriarchale Funktion der darin enthaltenen Narrative. Dadurch gelingt es ihr, verdrängte Perspektiven und Stimmen zu heben. In einer Fallstudie wird die Hermeneutik auf die Gründungsgeschichte der St. Franziskusschwestern Vierzehnheiligen angewandt.

Zur Arbeit: Dem Schweigen zuhören (Öffnet in einem neuen Tab)

_29.02.2024
Julia Klär, Freiburg im Breisgau
Für ihre Masterarbeit wird die Sozialethikerin Julia Klär aus Freiburg im Breisgau ausgezeichnet: „Not OK, Boomer!“ Eine sozialethische Reflexion über die Gerechtigkeit der Generationen angesichts der Klimakrise. Dabei setzt sie sich kritisch mit verschiedenen Generationenbegriffen und -theorien auseinander und arbeitet mit dem Begriff einer intergenerationalen Solidarität als zentrales Prinzip für ein Leben in Freiheit und Würde auch für zukünftige Generationen. Julia Klär betont dabei die Rolle der jüngeren Generation: sie kann nicht auf einer kompromisslosen Haltung im Klimawandel bestehen, sondern muss auch die kommenden Generationen im Blick haben und sich mit den älteren Generationen in familiäre, gesellschaftliche und demokratische Aushandlungsprozesse begeben. Ausgehend von Forderungen der fridays for future-Bewegung bezeichnet Julia Klär soziale Bewegungen als fruchtbaren Untersuchungsgegenstand einer gegenwartssensiblen Sozialethik, da sie Innovatives in politische Überlegungen einbringen und Ausdruck lebendiger demokratischer Strukturen sind.

Weitere Informationen finden Sie im Blog-Eintrag von Julia Klär (Öffnet in einem neuen Tab)

_29.02.2024
Kulturscheune Hammersdorf / Guşteriţa, Rumänien
In der Kategorie Projekt wird der Preis an die Kulturscheune Hammersdorf, Guşteriţa verliehen. Alexandru Ioniţă hat am Stadtrand von Sibiu, Rumänien, mit vielen Freiwilligen eine alte Scheune wiederaufgebaut und sie zu einem kulturellen Zentrum umgestaltet. In Guşteriţa leben viele Rom*nja, die auch in Rumänien diskriminiert werden. Die Kulturscheune und das dort angeschlossene Projekt After School sind Räume, in denen Kinder und Erwachsene ihre Talente und Fähigkeiten entdecken und weiterentwickeln können. Das Projekt After School ermöglicht Kindern aus Rom*nja-Familien Zugang zu individueller pädagogischer Förderung, einem warmen Mittagessen und Nachmittagsbetreuung. Neben Sport-, Musik- und Kunstkursen gibt es Konzerte und Theateraufführungen sowie gemeinsame Feste als Möglichkeiten des Austauschs.

Weitere Informationen finden Sie in dieser PDF zum Projekt After School der Kulturscheune Hammersdorf/Guşterița (Öffnet in einem neuen Tab)

_31.03.2023
Jan-Hendrik Herbst, Dortmund
Für seine Dissertation „Die politische Dimension des Religionsunterrichts“ wird der Religionspädagoge Jan-Hendrik Herbst aus Dortmund ausgezeichnet. Die Grundthese der Arbeit lautet: der Religionsunterricht ist politisch und sollte politisch sein. Mit der Zielperspektive konkreter Unterrichtspraxis bedeutet das: Wie können religiöse Themen politisch reflektiert behandelt werden? Wie sollte im Unterricht auf populistische Kommentare reagiert werden? Und welche Rolle spielen soziale Bewegungen, Projekte und Aktionen in einem Religionsunterricht, dessen politische Dimension bewusst reflektiert und gestaltet wird? Religionsunterricht trägt so zu demokratischer Bildung bei. Dies gelingt besonders dann, wenn er religiöse Bildung und religionsbezogene Positionierungen fördert. Diese Grundthesen werden in der Auseinandersetzung mit der religionspädagogischen Fachgeschichte, der Neuen Politischen Theologie und anderen Wissenschaftsdisziplinen wie der Politikdidaktik entfaltet und diskutiert.

_31.03.2023
Casa San Antonio, Frankfurt am Main
Ausgewählt wurde als Projekt die Casa San Antonio, Frankfurt, eine Initiative von muttersprachlichen Gemeinden. Die Casa San Antonio ermöglicht es Arbeitsmigrant*innen aus Südeuropa, in der Stadt anzukommen. Initiiert und betreut von den italienisch-, portugiesisch- und spanischsprachigen Gemeinden können in einem ehemaligen Pfarrhaus 19 Personen für 4-5 Monate wohnen. Der Teufelskreis „Keine Arbeit – keine Wohnung“ wird durchbrochen: wer eine Meldeadresse hat, kann einen Arbeitsvertrag abschließen. Mit der Unterstützung der Ehrenamtlichen der muttersprachlichen Gemeinden finden viele auch eine Wohnung in dieser Zeit. Das Projekt besteht seit 2015 und schon mehr als 200 Personen haben dadurch ihr Ankommen in der Stadt gestalten können.